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深圳市富源学校招生办
鲜明的办学特色


这里有独特的课程设置

让孩子们得到更好的培养

三高要求:高分 高能 高德

三个突破:兴趣 习惯 个性

特色课程:领袖气质课程 人文素养课程

惯培养课程  国际理解教育课程

双语课程    小语种课程

潜能开发课程  个性张扬课程


专家引领打造一流教师队伍,未雨绸缪营造良好开学局面——深圳市富源学校开展暑期教师校本培训活动

   终点固然诱人,起点更加弥足珍贵。良好的开端是成功的一半。2016年秋季新学期伊始,我校幼儿园、小学部、初中部、高中部全体教师济济一堂,齐聚高中部学术报告厅参加暑期集中培训学习,认真聆听和分享了全国著名教育家、学者的精彩演讲和学术报告,为我校全面实施第四个五年发展规划,实现“创建优质特色学校,打造高端教育品牌”奋斗目标,为新学年、新学期开好头、起好步并取得优异成绩注入源头活水,奠定扎实基础。

   优秀的教师队伍是学校发展的命脉和宝贵财富。根据我校“加强教师队伍建设,促进学校可持续发展”的强校战略和深圳市、宝安区暑期教师继续教育的部署要求,教科所会同各学部积极筹划,精心组织我校教师开展暑期继续教育周活动。通过丰富多彩、严谨务实的暑期继续教育,进一步更新教师的教育理念,大力提升教师综合素质,加快我校教师队伍健康成长和可持续发展步伐,为学校转型升级、高端发展和大展宏图提供强大的精神动力和智力支持。

       

   8月28日下午,全校近400名教师兴致勃勃地聆听了广东省著名信息技术教育专家林君芬博士所作的现代信息技术教育专题讲座,讲座主题为《融合与重构——信息技术与教学融合的案例研究》。

               

   君芬博士长期从事信息技术教育教学研究,学识渊博,讲座运用大量鲜活的案例,重点对“教育信息技术革命”和“信息时代的教育教学”等方面,从决策者、实践者的层面和理论的高度,旁征博引,深刻剖析和阐述了信息技术教育理念的基本内涵、外化表现和信息技术教育的重要作用、实践原理,讲座通俗易懂,催人奋进。

   

   君芬博士风趣幽默、严谨缜密的语言和抑扬顿挫、声情并茂的讲解,让谦虚好学的教师们常常忍俊不禁,在轻松、愉快的气氛中其思想认识发生着深刻变化,实践技能得到进一步提高。

   8月29日上午,全国和谐教学法研究会理事长、天津市教科院基础教育研究所所长王敏勤教授的演讲报告,让我校中小幼教师尽情享受了一次现代课堂教学的知识与智慧大餐。

                 

   王敏勤教授所作的题为《如何通过“三级建模”构建适合自己的教学模式》的专题讲座形象生动,从“教学模式的诞生”、“教学模式与教学方式、方法的不同”、“中国当代教学流派”、“构建适合本校教学模式”、“建模方式”等仿面进行了深入浅出的剖析和阐述。

 

   王敏勤教授以青岛经济开发区实验中学的“问题导学教学模式”等案例为例,以教育教学的关键为切入点,由个别到一般,从现象到本质,从具体到抽象,高屋建瓴、要言不烦地阐述和诠释了中小学课堂教学模式中的诸多问题与对策,让全体教师深深感悟到:凡是成功的优秀教师都有自己的教学模式和教学风格。真正的文化和教育是从校外开始的,是从家庭开始的。如果没有一个最基本的教学模式,教学将会是一盘散沙,教学模式必须有教学理念的支撑。课堂教学中必须重视教师的主导作用,教师只讲授学生不会的、不对的。一个学校具有统一的教学模式,是学校成熟的标志。

   在两天的集中培训学习中,每位教师都是兴味盎然、津津有味,个个心无旁骛、专心致志,深感此次培训收获巨大,为今后的教育教学开辟了思想和智慧的源泉。


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